إدراكا لأهمية مرحلة رياض الأطفال كونها مرحلة تأسيسية انتقالية تعمل على توجيه سلوكيات الطفل وعاداته وبناء شخصيته المتكاملة والمتوازنة، وتهيئته للدخول إلى المرحلة الابتدائية، كان الاهتمام بالتعلم الإلكتروني لهذه المرحلة من خلال استخدام نظريات اللعب وإمكانات الوسائط المتعددة في تقديم المعلومة بطريقة مثيرة للاهتمام ، حيث أصبحت البرمجيات التعليمية تمثل أكثر بكثير من مجرد أداة تعليمية لتصبح ركنا هاما من أركان العملية التعليمية، وبناء على ذلك قام المركز الإقليمي بتصميم وتنفيذ ثلاث مشاريع وسائط متعددة رائدة لهذه المرحلة. وهذه الورقة تصف مراحل تنفيذ هذه المشاريع بما في ذلك تفاصيل التصميم والتكتيكات التي استخدمت فيها وخفايا الإبداع في كل من (تصميم رسومات الخلفيات والشخصيات ، لوحة التحكم الرسومية، تسجيل الدخول وقائمة المعلم). كما تصف الورقة المعايير الفنية، التقنية والتعليمية للمشاريع، وتنتهي بآليات تنفيذ المشاريع واستعراض عينات من المنتج النهائي. .