|
تم عرض مفهوم التدريب وأهميته وشروطه والتعريف بمراحل التدريب:
- تحليل الاحتياجات التدريبية
- التخطيط /الخطة الشاملة لمنهج
ICDL
حيث تم الاطلاع على
CBT
لتوضيح منهج
ICDL
والفرق بين موضوعات المنهج وموضوعات الوحدة وجلسة التدريب .
-التخطيط /الخطة الشاملة للوحدة التدريسية حيث تم التدريب على إعداد جدول زمني
للدورة التدريبية. 
- مرحلة تنفيذ التدريب ( صفات المدرب الفعال – مهارات الاتصال ) .
- الخطة الشاملة للوحدة التعليمية + الخطة الشاملة لجلسة التدريب .
- التجهيز للبدء في التدريب .
- إعداد قاعة التدريب وشرح مفصل / التأكد من التقنيات / التأكد من مناسبة المرافق .
- إعداد قائمة بمتطلبات قاعة التدريب .
- مهارة تنفيذ جلسة التدريب + طرق التدريس .
- مهارة إدارة اللقاء الأول .
- مهارة إدارة جلسة التدريب ( التعامل مع أنماط المتدربين كبار السن ،
السلوك الصعب ،أنماط المناقشين)
- الوسائل التعليمية ونصائح حول استخدامها .
- مستويات تقويم برامج التدريب .
- التعرف على إنجاز كل متدرب بالاستعانة بمميزات القرص التعليمي .
- استخدام (
Network Version
) كمشرف نظام لتسجيل المتدربين و للتعرف على أداء مركز
التدريب
- حفظ السجلات والغرض منه .
- جلسة تدريب متكاملة تطرح من قبل المدرب .
مقدما الدورة : د/حمود السعدون ،
و م/مجدي الحسيني
|